El comienzo de clases en las escuelas renueva el contrato que deja en manos de los docentes la formación de la sociedad. Cabría pensar que semejante tarea trae aparejado reconocimiento y prestigio, pero los hechos demuestran lo contrario.
El rol que la escuela como institución ocupa en la sociedad es, en la actualidad, el de chivo expiatorio. Este descorazonador diagnóstico realiza La sala de profesores (2023), un filme alemán recientemente nominado a los premios Oscar.
A pesar de la enorme distancia social y cultural entre Argentina y Alemania, el personaje de Carla (Leonie Benesch) podría ser el de muchísimas docentes locales. Carla es una joven idealista, mantiene a sus alumnos motivados y los cuida de los típicos riesgos adolescentes.
Una serie de robos en la escuela activan cuestionables protocolos que devienen en el señalamiento sin pruebas a uno de sus alumnos. Carla intenta defenderlo, apelando a la sensatez y a valores universales, pero la presión por una solución rápida y ejemplar es más fuerte.
Lo más interesante del filme dirigido por Ilker Çatak sucede, claro está, en la sala de profesores, donde se suspende la mirada de los estudiantes y aparece el escrutinio de los colegas. Tratando de juntar material para demostrar el inadecuado abordaje de la ola de robos, Carla deja su laptop grabando en la sala. Al revisarla, ve cómo un brazo le roba dinero de la cartera; ve, también, el estampado de la blusa que viste una sola persona.
Este episodio precipita una cadena impensable de conflictos en los que Carla queda atrapada por la propia lógica del sistema. La escuela se muestra, así, como un espacio que agrava la conflictividad con una facilidad pasmosa.
Los alumnos se vuelven en su contra, los padres no entienden nada, pero quieren la cabeza de alguien, los estudiantes del diario escolar la sepultan en peores acusaciones, sus colegas la interrogan en los recreos y los directivos cuidan tantos intereses que no protegen a nadie.
Más dura que la realidad
La sala de profesores evidencia que la escuela actual es un lugar vacío de poder. En contra de aquellas consignas viejísimas y alejadas de la realidad que hacen de la escuela un lugar de adoctrinamiento, un revival mediocre de la famosa escena de The Wall (1982), la escuela se ha convertido en una institución sin autoridad.
Los conflictos sociales estallan en la escuela por la presión a la que constantemente está sometida. Carga con las expectativas de cada familia, de la sociedad, con los problemas personales de estudiantes y de docentes, con los salarios mal pagos, y trata, encima de todo eso, de sostener la calidad educativa. Es el mensajero que muere con cada mala noticia.
En Argentina, los docentes están siendo severamente perjudicados por el flamante Gobierno nacional. En muchos casos, tienen menores ingresos que las familias de sus alumnos y son considerados, por esto mismo, como fracasados. Hacen frente a la tan extendida moda de que la ignorancia es cool, una idea difícil de desarmar cuando quien preside el país es el mayor exponente de esa episteme. El conocimiento ya no tiene un valor intrínseco.
La sala de profesores es devastadora debido a su realismo. Es devastadora al mostrar lo rápido que se gesta en la escuela una tormenta de racismo, misoginia, pobreza, violencia y pesimismo. Hay, sin embargo, un tenue rayo de luz que nos aleja del abismo.
Carla nunca deja de enseñar, todas sus decisiones y acciones son funcionales a su rol de formadora. Estoy segura de que es lo mismo que haría cualquier docente argentino porque, de hecho, es lo que hacen hoy, todos los días, cuando se paran frente a sus alumnos para defender su derecho a recibir una educación de calidad.
