Quienes vivenciamos a diario la educación, iniciamos 2023 con una dosis equilibrada de posibilidades y expectativas, conscientes de logros, cuestiones pendientes y desafíos. Por ello urge revisar y resignificar lo realizado en el contexto actual, analizando qué debe continuar, modificarse o incorporarse para seguir mejorando la educación con la mirada puesta en 2030. Porque estamos convencidos de que otra educación es posible.
Hay que seguir tomando decisiones para la construcción colectiva de una mejor educación, a la que todos/as quieran acceder. Una educación que, en torno del derecho a aprender, integre las voces de docentes, familias, estudiantes, académicos, empresarios, sindicalistas, para que juntos construyamos la educación que queremos para las generaciones del presente y del futuro.
Es indispensable generar condiciones materiales y de apoyo –ampliación y mejora de espacios, provisión de equipamiento tecnológico, construcción de aulas, mejora en las condiciones de conectividad–, teniendo como eje que optimizar lo material crea mejores condiciones para lo central: asegurar más aprendizajes.
Por ello, más allá de la inversión –como sostiene el intendente de la ciudad de Córdoba, Martín Llaryora– son necesarias buenas y nuevas propuestas que surjan a partir de los requerimientos actuales y futuros de la sociedad y de la recuperación de las experiencias desarrolladas por las instituciones educativas.
El presente nos mueve a expandir y escalar aquellas iniciativas de innovación educativa potentes, para fortalecer con justicia educativa las trayectorias escolares de las y los estudiantes. En este sentido, en el caso de la ciudad de Córdoba, el Programa Municipal de Innovación en la Enseñanza para más Aprendizajes –Piensa–, que se implementa desde 2020 siguiendo esa línea de pensamiento, este año alcanzará la totalidad de los jardines y escuelas municipales, para que los alumnos sigan teniendo más tiempo para aprender Matemática, Lengua, Ciencias, Tecnología, Programación, Deporte, Robótica, Artes e Inglés.
Una largo camino de aprendizaje
Gestionar la educación actual es pensar en educación desde el nacimiento y a lo largo de toda la vida, con propuestas inclusivas y de calidad. En el caso de la Municipalidad de Córdoba, este año implementaremos una nueva propuesta –construida participativamente– para salas maternales (45 días a 2 años), y habilitaremos 21 nuevas salas de 5 años, porque las infancias son lo primero.
Al mismo tiempo, fortaleceremos la educación primaria y, en relación con la educación de jóvenes y adultos, sostendremos los servicios existentes y ampliaremos los centros de oportunidades para el aprendizaje, a los fines de posibilitar la terminalidad educativa (primaria y secundaria), así como la formación en oficios y el desarrollo de actividades artísticas, recreativas y deportivas. Porque una de las prioridades de la gestión es favorecer la conexión entre educación, trabajo y cultura.
Más allá del nivel educativo o la modalidad de la que se trate, otra clave es renovar las propuestas de enseñanza e intensificar el uso de las tecnologías digitales para ampliar las oportunidades de las y los estudiantes. Por ello, resulta indispensable generar condiciones para la profesionalización docente y el liderazgo directivo.
Esto se logra –como en el sistema educativo municipal– con el acompañamiento a cada institución desde la supervisión escolar; una oferta variada, de calidad y gratuita de formación y capacitación para directivos, docentes, y supervisores; la regularización de las plantas funcionales y la incorporación de nuevo personal, entre otras acciones que posibilitan contar con profesionales en condiciones de asumir y avanzar en los procesos de mejora institucional, para que cada estudiante aprenda lo que tiene que aprender.
Una acción colectiva
El deseo de aprender debe estar presente en el conjunto de quienes habitamos las escuelas, tanto en estudiantes como en docentes y directivos. Si bien toda persona puede aprender, lo hacemos más y mejor en condiciones óptimas de bienestar físico, emocional y social. Por ello, es necesario profundizar el cuidado por el bienestar de cada persona que transita la institución educativa.
A modo de síntesis, sigamos trabajando colectivamente por una mejor educación, más inclusiva y de calidad, alentando una ciudadanía participativa. Debemos continuar haciendo que las cosas sucedan, para fortalecer la docencia, cuidar el bienestar de la comunidad, asegurar los recursos y la inversión necesaria, intensificar el uso de las tecnologías digitales que nos permitan estar en condiciones de seguir innovando para potenciar las trayectorias escolares.
Conscientes de los desafíos pendientes, ratificamos que es necesario atreverse a innovar: apostar a la creatividad, a la renovación y a la superación. Pero, al mismo tiempo, reconocer las potencialidades de lo actual, que resultan base para la mejora. Es decir, proyectar e innovar desde lo existente tantos cambios como sean posibles, tanta continuidad como sea necesaria.
* Secretario de Educación de la Municipalidad de Córdoba
