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Ciudadanos / Educación

Las escuelas municipales piensan la pospandemia educativa con robótica y programación

El municipio destinó más de $ 200 millones a la infraestructura tecnológica. En septiembre habrá talleres en todas las escuelas para debatir el futuro próximo de la enseñanza.

21 de septiembre de 2021,

11:29
Matías Calderón
Matías Calderón
Las escuelas municipales piensan la pospandemia educativa con robótica y programación
Las escuelas municipales incorporaron herramientas tecnológicas para que los alumnos puedan adentrarse en las nociones de programación. Pedro Castillo / La Voz

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Educación, esa actividad que fomenta el acceso al conocimiento y el derecho a aprender. Así al menos la conciben en la Municipalidad de Córdoba. Y en los últimos días se instaló un nuevo desafío: transitar la tensión entre “lo anterior, la escuela del presente y la que vendrá”.

Así define el secretario del área, Horacio Ferreyra, el proceso en el que está inmerso el sistema educativo municipal. Y el preámbulo abre paso a la noticia, porque días atrás 80 establecimientos escolares de la Capital recibieron tablets, impresoras, notebooks y kits de robótica y programación.

De este modo, el intendente Martín Llaryora busca impulsar la educación digital. En esta habilidad se incluyen áreas de conocimiento que son consideradas de gran valor significativo en la actualidad. Entre otras, el plan incluye las prácticas de programación y robótica en todos los establecimientos del Sistema Educativo Municipal.

En concreto, la Secretaría de Educación distribuyó equipamiento tecnológico a 37 escuelas, 38 jardines y cinco parques educativos. La inversión realizada por la Municipalidad fue de 105.870.900 pesos. Y a esta partida se sumaron 86 millones de pesos provenientes del Plan de Conectividad y otros 10 millones para la capacitación docente.

La suma de los montos alcanza los 201.870.900 de pesos que el municipio destinó para impulsar la educación digital. La nueva estrategia pedagógica va a alcanzar a 16 mil alumnos cordobeses.

En el Palacio 6 de Julio sostuvieron que la incorporación de la educación digital y de saberes vinculados con la programación, la robótica y las ciencias de la Computación responde al propósito de ampliar el horizonte de oportunidades de aprender, en un marco de inclusión socioeducativa con equidad y aprendizajes de calidad.

“Esta inversión sin precedentes tiene un objetivo claro: fomentar y acompañar la alfabetización digital de nuestros niños, generando un camino de oportunidades, de progreso y de inclusión hacia la ciudad del conocimiento que estamos construyendo juntos”, señaló Llaryora.

Kit tecnológico para las escuelas municipales. Pedro Castillo / La Voz
Kit tecnológico para las escuelas municipales. Pedro Castillo / La Voz

Alas para avanzar

A la par, el municipio desarrolla la iniciativa Escuelas Municipales Alas (Innovación en Ciencias, Tecnologías, Artes y Comunicación), que pertenece al Programa de Innovación en la Enseñanza y el Aprendizaje (Piensa).

En la actualidad, hay seis escuelas primarias Alas con sus respectivos jardines de infantes y seis jardines maternales. Aquí se contempla una propuesta pedagógica que presenta, según detallaron desde la Secretaría de Educación, mejoras e innovaciones en la enseñanza vinculadas con los aprendizajes de las tecnologías digitales, las ciencias, la programación y la robótica, el inglés y las artes.

“Hace falta generar condiciones para que la escuela municipal tenga en su estructura lo necesario para poder desarrollar su actividad. No solo estamos pensando en el equipamiento tecnológico, también hemos hecho una fuerte apuesta a la formación docente. Hace falta dar más tiempo de escuela en situación de aprendizaje, porque sabemos que en estos contextos de vulnerabilidad la escuela ocupa un rol muy importante”, expresó Ferreyra sobre el desafío de avanzar en un programa de innovación educativa.

Además de estas seis instituciones, el secretario adelantó que, a partir del envío de los kits tecnológicos, se sumó el interés de 10 escuelas que buscarán sumarse a Alas en 2022.

“En Matemática, el desafío que proponemos es incorporar pensamiento lógico matemático mediante el desarrollo de talleres. Para los últimos grados, ofrecer un laboratorio de pensamiento lógico-matemático. En cuanto a Lengua, una fuerte apuesta a la lectura y talleres de comunicación”, abundó Ferreyra.

La reciente incorporación de nuevas herramientas digitales se completa con el Plan de mejora y monitoreo de la Conectividad 2021-2022, a través del cual todas las instituciones educativas municipales pasarán de una velocidad de tres megabytes –que tenían en diciembre de 2019– a 154.

Con juegos y otras herramientas buscan desarrollar el pensamiento lógico-matemático.  Pedro Castillo / La Voz
Con juegos y otras herramientas buscan desarrollar el pensamiento lógico-matemático. Pedro Castillo / La Voz

Educación pospandemia

Para trazar un camino que permita avanzar en la actualización educativa, durante el mes de septiembre comenzará un proceso de debate con los directores sobre la escuela municipal pospandemia.

“No vamos a bajar la información de un experto. Vamos a comenzar a discutir cómo tiene que ser esta escuela, con la experiencia que ya hay en territorio y lo nuevo que se tiene que incorporar. Esto es lo que nos ha pedido el intendente de la ciudad y es un reto importante”, puntualizó el secretario de Educación.

Ferreyra consideró que los elementos que se acaban de destinar a las escuelas es indispensable para la construcción de “nuevos y variados conocimientos”. Estos contenidos, planteó, están íntimamente vinculados con el abordaje y la resolución de problemas, y con el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. De este modo, propuso, los estudiantes podrán aprender, de forma práctica y experiencial, tanto el uso como la creación de tecnología, en acompañamiento de docentes, directivos y supervisores capacitados y con estrategias innovadoras.

Por otra parte, se encuentra en marcha la elaboración de un Marco Curricular de Educación Digital, Programación y Robótica para la Educación Inicial y Primaria. Además, se trabaja para el desarrollo profesional docente mediante un postítulo titulado Actualización Académica en Educación Digital, Programación y Robótica. Son cursos vinculados con la educación digital, programación, robótica e innovación, y asistencias técnicas para los equipos directivos y de asesoramiento pedagógico, entre otros, de los que participaron más de 1.300 docentes.

Equipamiento

Esta es la nueva dotación de herramientas tecnológicas que el municipio incorporó a las escuelas de su gestión:

  • 1.300 notebooks Dell i3 para estudiantes y planta docente.
  • 800 tablets Lenovo de última generación con sistema Android, aplicaciones educativas para los diferentes campos y espacios curriculares, cámaras trasera y delantera, carcasa y cristal de protección.
  • 1.540 elementos de robótica. Robot QOBO con forma de caracol y kit Educabot, con modelos Buty e Inventor, basados en placas arduino y motores/sensores que posibilitan la programación en bloques o códigos.
  • 180 notebooks Dell i5 con 125 impresoras HP láser (blanco y negro/color).
  • 17 impresoras 3D de la marca Hellbot.

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