Tras las elecciones Paso del domingo pasado, Javier Milei profundizó sobre sus propuestas y causó rechazo en la comunidad universitaria y científica su anuncio de que eliminaría el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). En varias universidades se generaron reacciones de rechazo. También en la Universidad Nacional de Villa María, donde hay investigadores de esa institución.
La Voz habló con Sara Perrig, doctora en Ciencias Sociales y becaria posdoctoral de Conicet con sede en el Centro de Conocimiento, Formación e Investigación en Estudios Sociales (CCONFINES / UNVM-CONICET), y Eric Muzart, becario doctoral del ConicetT en el Centro de Investigaciones y Transferencia UNVM.
“Las declaraciones escapan a toda lógica en términos de la importancia que tiene el desarrollo científico tecnológico de un país”, indica Perrig y agrega que la propuesta “no es ignorancia, es una apuesta a la dependencia y exclusión que atenta contra la soberanía nacional”.
“Es la de un país sin autonomía crítica de pensamiento”, expresa.
La doctora y docente de la UNVM explicó que los países desarrollados invierten en ciencia y tecnología y que dejar el CONICET en manos de privados implicaría un silenciamiento sobre investigaciones que demandan atención gubernamental como ambiente, pobreza, derechos de género o migraciones.
“A eso se suma la posibilidad de producción de conocimientos innovadora en cuestiones como salud y educación que han puesto muchas veces a la Argentina en posiciones privilegiadas a nivel internacional con altos índices de competitividad y exportación de saberes”, sostuvo Perrig.
“A lavar los platos...”
La investigadora sostuvo que Milei “quiere que nos vayamos a lavar los platos, como otras veces nos han mandado, o nos tomemos un avión al exterior, pero desconoce que el pensamiento crítico es la principal arma contra el sometimiento y la dominación”.
Por su parte, Muzart, que también se desempeña como docente de la casa de altos estudios villamariense, añadió que “muchos de los estudios son fundamentales para pensar en el diseño de políticas públicas en sinergia con privados también, acciones sociales y comunitarias para mejorar la validad de vida en diversos aspectos de la sociedad”.
“Desde las Ciencias Humanas se generan propuestas interdisciplinarias de alto impacto académico, científico y comunitario”, dice y explica que el desarrollo puede significar “novedosos modos de abordar la prevención y el tratamiento de una enfermedad, generar contenidos para la enseñanza – aprendizaje o concientizar e informar sobre problemáticas socio ambientales”.
Muzart agregó que esas soluciones no serían abordadas por el sector privado, “porque no hay proyección de rentabilidad, porque no es parte de su desarrollo económico o simplemente porque esa parte no se desarrolla en el territorio ni se vincula al sistema productivo local”.
“Sin embargo las problemáticas existen y persisten, y la mayoría de las veces son detectadas, analizadas y solucionadas a partir de la educación y la ciencia pública”, dijo el becario y afirmó que “es fundamental que exista CONICET y se sostenga desde el sector público estatal”.
“Lejos de eliminarlo o privatizarlo y recortarlo, el Estado debe apostar a mantener y mejorar el desarrollo de la ciencia en todas sus áreas disciplinares, con vinculación con el sector privado también como ya lo viene haciendo, pero siempre con perspectiva territorial y comunitaria, desde el trabajo interinstitucional a nivel nacional e internacional”, expresó Muzart.
