El gas natural continúa siendo una deuda pendiente para 253 escuelas públicas de la ciudad de Córdoba. Si se tiene en cuenta que el total de establecimientos alcanza los 715 edificios, tres de cada 10 escuelas lidian con esta carencia. Algunos llevan más de cuatro años esperando la reconexión al servicio.
El problema se hace sentir más en los días de frío. Docentes y directivos de escuelas con estas situaciones relatan que en época invernal los niveles de asistencia disminuyen. “El frío a veces no se soporta”, relataron varios.
Por su parte, el Ministerio de Educación de Córdoba reconoció la cifra. Consultados por La Voz, informaron que han comenzado a trabajar en 65 escuelas sin gas natural para apurar ese servicio. De ese total, ya lo restablecieron en 12 edificios.
El gremio Unión de Educadores de la Provincia (UEPC) tiene su propio relevamiento, que arrojó el mismo dato. Pero afirman que hay al menos un 40% de instituciones con reclamos pendientes.
“En algunas escuelas que tenían gas se están haciendo las reparaciones para restituir el servicio. Pero está demorado el tema de la habilitación. Otras nunca contaron con gas y están en proceso de tenerlo”, detalló Walter Cabrera, secretario adjunto de UEPC.
Cabrera agregó: “Se ha intentado resolver el problema con caloventores pero hay escuelas que tienen deficiencias eléctricas y salta la llave térmica cuando se enchufan estos aparatos”.
Para el gremialista, la situación con el gas comenzó a presentar serias dificultades luego de la explosión en la escuela 49 Nicolás Avellaneda, de Moreno, en la provincia de Buenos Aires. En agosto de 2018 se produjo allí una explosión por una fuga de gas, que provocó la muerte a la vicedirectora y al portero de la primaria.
Según Cabrera, las desconexiones de las escuelas de la red de gas natural ante las dudas por su seguridad comenzaron por aquel entonces, como una medida de precaución.
En el interior, también
En el caso de las escuelas públicas del interior de Córdoba, desde UEPC sostuvieron que la situación es peor que en la Capital. Y si bien el sindicato no tiene un recuento, estimaron que el número de escuelas sin gas podría llegar a las 150, completando así un mapa de 400 colegios públicos sin el servicio.
Desde la cartera de Educación indicaron que se realiza un trabajo en conjunto con municipios y comunas para revertir este cuadro.
Hay zonas del interior, de todos modos, que carecen aún de redes de gas natural.
Cómo es ir a clases en escuelas sin gas
Cabrera también es director de la escuela Martin Miguel de Güemes, de barrio Arguello de la ciudad de Córdoba. En ese edificio funcionan dos colegios y se dictan clases de jardín, primaria y secundaria para adultos.
“Antes del receso de clases de julio se notó el ausentismo de los estudiantes por el frío que hacía y a la vuelta de las vacaciones ocurre lo mismo. En la escuela no hay gas ni caloventores. Algunos alumnos se turnan para traer una estufa, pero no pueden enchufar más de un artefacto por aula porque salta la térmica”, relató.
“Hay días que no saben cómo hacer para prestar atención en las aulas heladas”, señaló un docente en el lugar.
“Estamos sin gas hace muchos años. Teníamos un acta compromiso con el área de Infraestructura del Ministerio de Educación y no cumplieron con devolver el gas después de las vacaciones. Los fondos se terminaron, según nos dijeron, y el trabajo va muy lento”, sostuvo Franco Boczkowski, delegado del Ipem 269 Cesar Milstein, un secundario ubicado en la avenida General Paz al 400, en el centro de la Capital.
El Ipem 86 Gabriela Mistral, de calle Humberto Primo, tuvo que cerrar sus puertas el mes pasado durante casi 10 días. Según informaron desde la comunidad educativa, por “graves problemas edilicios”. Cuando los estudiantes volvieron a las aulas, dos alumnas se intoxicaron con monóxido de carbono producto del mal funcionamiento de un artefacto a gas.
Por precaución, se interrumpió el servicio de gas. Según padres y maestros, se les había indicado que después de las vacaciones de invierno el servicio se iba a restablecer. Pero no sucedió.
El frío, problema para estudiar en las escuelas
“Tenemos conexión de gas, pero solo llega hasta la cocina y no recorre las aulas. El año pasado hicimos reclamos ante la prensa y obtuvimos plásticos para tapar algunos vidrios rotos de las aulas. Pero seguimos pasando frío, los chicos están constantemente con camperas, es incómodo trabajar así”, comentó la docente Carina Mendoza, del centro educativo Francisco Antonio Rizzuto, ubicado en Ferdinand de Lesseps al 140.
En ese establecimiento de barrio Centro América, al norte de la Capital, las estufas eléctricas están rotas. “Obtuvimos dos nuevas luego de las vacaciones. Algunos grupos de estudiantes compraron caloventores”, dijo la docente.
Por otro lado, hay colegios técnicos como el IPEAyT 189 Juan Manuel Garro, de avenida Las Malvinas, donde las clases para la orientación en química se dificultan al no tener gas: los alumnos no pueden acceder al uso de mecheros y otros implementos.
En tanto, en el Ipem 152 Alejo Carlos Guzmán nunca tuvieron habilitado el gas natural. Los docentes de ese colegio de barrio General Bustos aseguraron que el frío afecta la concentración de los estudiantes. “Antes de las vacaciones había alumnos que llevaban sus propias mantas. El año pasado nos dieron caloventores, pero no los podemos enchufar porque la térmica no resiste. En una preceptoría hasta falta un vidrio que no fue repuesto”, dijo la profesora Milena Paponi.
En el turno noche del Ipem 11 Alberto Pio Augusto Cognigni, de barrio Las Lilas, los alumnos también llevan mantas para apaciguar el frío de algunas jornadas. Algunos de sus estudiantes han presentado certificados médicos por enfermedades que se agravan ante las bajas temperaturas.
