Tras dos años de pandemia que obligaron a replantear la manera de dar clases, el Gobierno nacional anunció que garantizará el inicio de clases para el ciclo lectivo 2022. Según informó el ministro de Educación, Jaime Perczyk, las clases comenzarán el próximo 2 de marzo a nivel nacional y el ciclo se extendrá hasta el 20 de diciembre en 22 jurisdicciones. En Córdoba también comenzarán el 2 de marzo.
El funcionario lo comunicó luego de mantener una asamblea con el Consejo Federal de Educación (CFE). Según señaló Perczyk, el objetivo es que el año que viene haya un ciclo lectivo de al menos 190 días de clases.
Ya en octubre del 2021, el ministro había hecho referencia al piso mínimo de días de clases durante la reunión del Consejo Federal de Educación: “Debemos diseñar y establecer políticas públicas, estratégicas y de financiamiento para ir a buscar a cada chica y cada chico que se nos fue de la escuela, y garantizar la presencialidad plena. Son 190 días para priorizar contenidos y recuperar aprendizajes”.
Cuánto falta para el inicio de las clases en Córdoba
A su vez, en ese momento también se estableció la posibilidad de que cada jurisdicción defina sumar días y horas para priorizar los aprendizajes afectados por la pandemia del Covid-19 y la recuperación de los tiempos escolares.
Ciclo lectivo 2022: provincia por provincia
Con el fin de recuperar la ausencia de los chicos en las aulas a raíz de la pandemia, algunas jurisdicciones resolvieron adelantar el inicio del ciclo para febrero.
Este es el listado completo:
Además, en el caso de Jujuy, las clases comenzarán el 2 de marzo para la primaria y el 9 de marzo para la secundaria.
Modalidad de las clases
El ministro Perczyk también reafirmó que el Gobierno proyecta una “presencialidad plena” y remarcó que “la autoridad sanitaria nacional y las provinciales sostienen que el 2 de marzo” pueden empezar las clases con “presencialidad plena, a menos que la pandemia implique otra cosa”.
A su vez, explicó que en ese caso “la virtualidad o educación a distancia” funcionará “como apoyo, como fortalecimiento, pero la presencialidad es la regla en el sistema educativo argentino”.
