Capilla del Monte atraviesa un momento singular: con la llegada de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC), la ciudad del norte de Punilla se transformó en un nuevo polo educativo en el interior provincial. Lo que antes fue el Instituto Superior Bernardo Houssay, hoy es una sede universitaria con más de 600 estudiantes y un fuerte impacto en la comunidad local y regional.
Josefina De Prado, empleada bancaria en La Falda y madre de un niño, representa a muchos adultos que encontraron en la UPC una oportunidad para seguir estudiando. Este año comenzó a cursar Administración de Empresas, algo que anhelaba desde hace tiempo, pero no podía llevar a cabo.
“Hacía mucho que quería estudiar esta carrera, pero en la zona solo había opciones privadas y a distancia. Lo fui postergando hasta que me enteré de esta sede, y no lo dudé”, cuenta.
Josefina ya es licenciada en Psicología, pero ahora cursa Administración de Empresas, una carrera más alineada con su realidad laboral. “Volver a estudiar con 45 años, con un hijo, con trabajo, es un desafío. Pero tener una universidad gratuita y cerca de casa cambia todo”, apunta.
La modalidad híbrida de cursada, que combina clases presenciales y virtuales, fue clave para que pudiera dar este paso.
Mirada regional
El salto institucional del terciario provincial Instituto Houssay a universidad no es solo un cambio de nombre: significa una reestructuración profunda en lo académico, lo organizativo y lo social.
Cristina Battista, directora de la institución, vive ese proceso desde adentro: “Pasamos de 200 estudiantes a más de 600 en un año. El cambio es enorme. Nos estamos adaptando, usando aulas compartidas y proyectando nuevos espacios para el año que viene”.
La transformación también se percibe en las calles de la ciudad: “Si venís a la siesta, la gente que ves caminando está viniendo a estudiar. Hay clima universitario, hay movimiento, hay vida”, dice Battista.
Las carreras ofrecidas (que incluyen Administración, Marketing Digital, Programación Fullstack y Prótesis Dental) están pensadas para generar oportunidades laborales reales en una región donde el empleo, fuera del turismo, escasea. “Estamos empezando a firmar convenios con instituciones para que los estudiantes puedan vincularse laboralmente. Es una apuesta estratégica para toda la región”, señala.
Política educativa
Para el intendente Fabricio Díaz, el crecimiento de la educación pública en Capilla del Monte no puede leerse por fuera del contexto nacional. “En la Argentina de hoy, donde se detiene la obra pública y se desfinancian los sistemas educativos, es más que valioso que Córdoba continúe invirtiendo”, afirma.
“Acercar oportunidades educativas es acercar posibilidades de progreso. Esto achica las brechas de frustración para quienes no podían acceder a una carrera universitaria. Es uno de los aciertos más grandes de la gestión provincial”, sostiene Díaz.
Mientras, la UPC local apura su nueva sede: la obra del nuevo edificio está en marcha y se prevé inaugurarlo en 2026. Tendrá capacidad para recibir a más de 1.000 estudiantes.
La docente Ana Escofet, con años de experiencia docente, siente el mismo entusiasmo: “Es un desafío organizacional porque no estábamos preparados para tantos estudiantes, pero lo atravesamos con alegría porque sabemos que estamos construyendo algo importante”, remarca.
Actualmente, los docentes se adaptan con clases híbridas y turnos rotativos. Se espera que el nuevo edificio aporte soluciones definitivas.
Josefina resume: “Estudiar cerca, sin pagar, en una universidad pública, en tu ciudad... es algo que antes parecía imposible. Hoy es real”.
En otras ciudades
En el último año, la Universidad Provincial de Córdoba amplió su presencia notoriamente: a la sede que ya contaba en la ciudad de Córdoba, fue creando otras en ciudades del interior. Por caso, en Bell Ville, Villa Dolores, Río Tercero, Morteros, Laboulaye y Deán Funes.
En principio, tomando como base los institutos terciarios provinciales existentes en esas ciudades, pero sumando una mayor oferta y creando nuevos edificios. En todos los casos, la cantidad de alumnos inscriptos creció de un año a otro, tras esos cambios.
