Por solicitud de diferentes juzgados provinciales que intervienen en Niñez y Adolescencia, el Registro Único de Adopciones de Córdoba (RUA) convocó en el mes de julio a personas, familias o parejas con residencia en la provincia y cualquier lugar del país para “ahijaedicir” adolescentes y preadolescentes en situación de adoptabilidad.
Con el objetivo de “restituirles su derecho a crecer en una familia”, la convocatoria pública se centró en 38 adolescentes de entre 12 y 17 años que se encuentran al cuidado del Estado en instituciones de Córdoba. Para darle más visibilidad acompañó al llamado la campaña de comunicación “Adopciones +12: Abrazá su historia, crecé en familia”.
Desde la Oficina de Coordinación en Niñez, Adolescencia, Violencia Familiar, Género y Penal Juvenil del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) indicaron a La Voz que recientemente se incorporaron a la convocatoria tres adolescentes más y que hoy, cinco de ellos ya están en proceso de vinculación, es decir, en relación con sus pretensos adoptantes. Esto deja un saldo de 36 adolescentes que esperan formar una familia.
También detallaron que desde su publicación, 64 personas se inscribieron en el llamado con el objetivo de asumir la guarda de alguno de esos adolescentes, aunque destacaron que varios desistieron del proceso.
Las edades de los postulantes rondan entre los 40 y los 55 años y el 73% reside en la provincia de Córdoba. El restante 27% son candidatos oriundos de Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, La Rioja, Catamarca y Mendoza.
Cómo se elaboran los perfiles de los adolescentes
Dentro de estas convocatorias públicas cada niño, niña y adolescente (NNA) tiene un perfil personal que se difunde a través de medios de comunicación. Para confeccionarlos, los profesionales que integran el Equipo Técnico de Adopción del Área de Servicios Judiciales del TSJ deben seguir algunos pasos.
En principio, y con el fin de actualizar los datos, deben revisar toda la información del NNA con la que ya cuentan disponible en las sentencias de adoptabilidad, en informes escolares, de profesionales médicos o en informes previos del equipo. A esto se suman entrevistas con el niño y con sus referentes adultos, ya sea que estén en una institución de resguardo o con una familia de acogimiento.
Con estos antecedentes se redactan los perfiles o “textos sugeridos” que deben ser enviados a los juzgados para revisarse y aprobarse. Solo después de esta instancia se llega a la publicación de las reseñas que aportan diferentes datos.
Primero se plasma información general del NNA como su edad, escolaridad, intereses y actividades deportivas o artísticas que prefiere, características personales y sus modos de vincularse con el medio, dejando claro si presentan dificultades para ello.
También se detalla si tienen alguna discapacidad o algún requerimiento en relación a su salud haciendo referencia a los tratamientos específicos que es necesario sostener para favorecer su bienestar general.
Se consideran asimismo deseos o pedidos de los niños, quienes en algunos casos prefieren una configuración familiar específica. “Nos enfocamos en las características y capacidades que estamos buscando en los postulantes teniendo en cuenta cuáles son las necesidades del NNA, porque lo que buscamos es una familia adoptiva para un niño, no niños para una familia”, dice Silvana Ordoñez, psicóloga integrante de Equipo Técnico de Adopción.
Además, en las reseñas se deja en claro si el chico pertenece a un grupo de hermanos apuntando a que los pretensos adoptantes respeten esos vínculos, los favorezcan y estén dispuestos a acompañar.
La intención es sensibilizar y generar interés en personas que receptan la noticia y al mismo tiempo facilitar una toma de decisión que implique una reflexión previa sobre las posibilidades y recursos disponibles para afrontar esa responsabilidad.
“Es un estilo de redacción en el que si bien intentamos sensibilizar y generar interés, lo más importante es que se tome una postura reflexiva, que no se decida de forma impulsiva llevándose por la emoción que despierta. Buscamos que se detengan a pensar en los cambios que implicará en la dinámica familiar y si cuentan con los recursos para afrontar este compromiso de acompañar de por vida a estos niños”, sostiene Ordoñez.
El camino después de la convocatoria
Lo primero que se hace luego de recibir las postulaciones es invitar a los candidatos a una reunión grupal para brindarles información más completa sobre las características y necesidades del NNA. Además se informa sobre el proceso de valoración, la inscripción en el RUA, la posible etapa de vinculación y se fomenta a considerar seriamente si se desea avanzar en el proceso.
Quienes aceptan y cumplen con los requisitos atraviesan una serie de entrevistas de valoración. En caso de evaluarlos como aptos, los postulantes deben inscribirse en el RUA y los legajos de las familias seleccionadas son enviados al juzgado, ente que decide cuál será la elegida.
“Recién cuando tenemos determinada la familia para ese niño se lo comunicamos y le contamos que se los vamos a presentar. Allí comienza la vinculación y organizamos un primer encuentro que es acompañado por referentes del NNA y coordinado por personas del equipo técnico”, explica Ordoñez.
Luego sigue una etapa de reuniones entre las partes para que se conozcan y evalúen la calidad del vínculo. No hay un tiempo definido para la duración de este momento pero siempre es progresivo y los equipos técnicos fomentan que los encuentros sean frecuentes y autónomos, es decir, sin supervisión permanente de profesionales.
“En esta etapa el acompañamiento profesional desde el equipo técnico es fundamental para facilitar el conocimiento mutuo e intervenir cuando surgen miedos, dudas o ansiedades. Hasta que todo el proceso concluye pueden pasar 6 o 7 meses pero cada caso es único, diría que hasta artesanal”, apunta la profesional.
Si la vinculación es exitosa nuevamente se eleva un informe al juzgado y este habilita el inicio de la convivencia. La supervisión y acompañamiento continúan y más adelante el juzgado puede, en caso de considerarlo, determinar la guarda con fines adoptivos.
Qué motiva y qué temen los postulantes
Decidir adoptar un “niño grande” o un adolescente es una decisión inusual. La mayoría de los que se anotan en los registros adoptivos opta por bebés recién nacidos o menores de seis años. Por este motivo, aquellos que se postularon en esta convocatoria forman parte de una minoría con motivaciones particulares.
“Son personas flexibles que han podido reflexionar acerca de la necesidad de estos adolescentes de tener una familia que los acompañe. Pueden correrse de su propia necesidad de tener un hijo y se ubican desde el rol parental”, comenta Ordoñez.
La profesional explica que muchos de ellos ya tienen hijos y muestran la intención de integrar a estos NNA en su círculo. “Están dispuestos a abrir su corazón y su familia. Encontramos hermanos dispuestos, vínculos de amistad que también participan. Están dispuestos a abrir su entorno para alguien que lo necesita y que no lo puede obtener de otra manera”.
Consultada sobre los principales temores de los postulantes remarca que son algo normal durante el proceso y que uno de los miedos más manifestados es la posibilidad de ahijar a un adolescente y que este, cuando cumpla la mayoría de edad, decida irse.
“Esto pasa cuando piensan en incorporar a un adolescente de 15 o 16 años. Les advertimos que sí, que es un riesgo, pero que también está en ellos poder generar un vínculo fuerte, algo que depende más de los adultos que de los chicos”, refiere.
Otro de los temores recurrentes es que gracias a la facilidad que otorgan las redes sociales, los NNA puedan entablar contacto con su medio familiar de origen. “Es otro riesgo pero es importante que los futuros padres puedan entender que son adolescentes y niños con una historia a la que deben respetar porque les pertenece. Deben amarlos con ella incluida y acompañarlos. No hay que borrar nada de esa historia sino generar nuevos recuerdos con ellos para que lo integren a lo que ya vivieron y puedan sanar”, cierra la especialista.
